Escola Com-Vida**

        A escola Domingos Gonçalves Gomes participa do projeto Escola Com-Vida promovido em parceria com a UFMS e SEMED, representado por professoras, coordenadora e alunos da escola.

          Entre as atividades desenvolvidas está o desenho e o redesenho da  planta baixa da escola:

          A Escola Municipal Domingos Gonçalves Gomes, situada na Rua Barão de Limeira, 599 – Jardim Colonial possui nas suas dependências: 13 salas de aula, uma biblioteca, uma sala dos professores, uma sala de informática, duas cantinas, uma secretaria, diretoria, uma quadra de esportes, um parque, dois pátios cobertos, hall de entrada, estacionamento para bicicleta e automóveis. Possui 3 banheiros masculinos, 3 banheiros femininos dos alunos e 2 na sala dos professores. Além disso, possui uma ampla área verde com árvores frutíferas, gramado e plantas ornamentais.

         O bairro onde a escola está localizada é antigo, possui aproximadamente 34 anos, fica entre os córregos Bandeira e Bálsamo, em torno da escola há várias casas comerciais, Ceinfs, posto de saúde, clube social, SAMU, igrejas, supermercados, residências e outros serviços.

Educação Ambiental - Escolas Sustentáveis e Com-Vida

        A Com-Vida é uma  organização na escola que tem  por objetivo  geral desenvolver e acompanhar a educação  Ambiental  de forma  permanente  e continuada, envolvendo  a  comunidade.

          Redesenho da planta baixa da escola municipal Domingos Gonçalves Gomes, implantando as ações de sustentabilidade com o Projeto: “Horta sustentável- ecotecnica” a serem adotadas.

            A escola Municipal Domingos Gonçalves Gomes ao longo do curso Escolas Sustentáveis e Com-Vida passou a observar os espaços da escola com outros olhos, refletindo por meio das atividades desenvolvidas ao longo do curso, o grupo concluiu que é possível modificar esses espaços e transformar a escola em espaço educador sustentável.  Em curto prazo implantaremos a horta pedagógica que proporcionará oportunidades para valorizarmos a biodiversidade, por meio do cultivo de diferentes sementes de hortaliças, além disso, os alunos participarão desde a preparação do solo, as escolhas das mudas, plantio e colheita. A horta está pintada de verde na planta da escola.

         Em médio e longo prazo implantaremos a captação das águas pluviais, o local de implantação está em vermelho na planta da escola. A água é um recurso natural disponível em abundância no nosso telhado. A água da chuva será coletada por meio de calhas, condutores verticais e horizontais e armazenada em reservatório, para ser utilizada na horta e na limpeza das calçadas da escola. 

ESCOLA COM-VIDA

•  Quais serão os primeiros passos para a implantação das ecotécnicas?
• No primeiro momento  faremos uma reunião com os alunos para explicar sobre o projeto da escola sustentável. , bem como a importância da horta.
• Usaremos as técnicas da ecotécnica para a “construção” e manuseio da horta como - Cobrir os  canteiros   com matéria orgânica como capim, palha de arroz, papel picado. serragem, para que os alunos apreendam que a terra deve ficar coberta.  
• O facilitador manuseia e socializa as ações a serem desenvolvidas com os alunos:  instruções sobre o plantio são dadas na prática, o facilitador organiza os alunos em volta dos  canteiros, explicando e plantando as mudas.
• Depois toda semana os canteiros devem ser visitados e manejados, raleando as plantas medicinais e retirando o capim que nascer com a mão.

Segue abaixo o Projeto Nossa Escola Sustentável

  

Plano de ação:

          A principio faremos uma reunião com voluntários (professores, pais de alunos, membros da comunidade e alunos delegados e suplentes da “Com-Vida”), para definirmos as ações dos primeiros passos da implementação.

          As ações acontecerão sempre no turno inverso das aulas curriculares,  no       momento de atendimento na Sala de  Recursos, sendo que os alunos (especiais)  que   estudam no turno da tarde praticam as atividades  pela manha , e os alunos que estudam pela manha praticam as atividades a tarde, e são coordenadas pela instrutora/professora da Sala de Recursos desta escola, em parceria com alunos de uma sala da nossa escola 

        Na horta os alunos prepararão os canteiros, farão o plantio das mudas, farão as regas diárias, bem como os tratos culturais, limpeza dos canteiros, cuidarão do solo e do desenvolvimento das plantas.

   Cronograma de implementação:

·        MAIO             -          Preparação do terreno (limpeza do mato)

·        JUNHO          -          Preparação dos canteiros com garrafas pet 

·        JULHO           -          Aquisição das mudas

·        AGOSTO       -          Plantio e estudo sobre ervas medicinais

·        SETEMBRO   -          Cultivo  e manutenção

·        OUTUBRO     -          Cultivo  e manutenção

·        NOVEMBRO -          Colheita e distribuição aos familiares com palestras

·         DEZEMBRO  -          Encerramento de 2013 confraternização (tarde do chá)

 Orçamento simplificado:

QUANTIDADE	MATERIAL	VALOR   (R$)
·         01	·     Instalação de pia com torneira no local	·         300,00
·         01	·  Adaptação da mangueira para irrigação da horta	·         100,00
·         05	·         Luvas	·         35,00
·         03	·         Aventais	·         60,00
·         01	·         Barbante / Fitilho	·         15,00
·         03	·         Balde de plástico 20lt	·         45,00
·         01	·         Bandeja plástica grande	·         25,00
·         01	·         Bandeja para produção de mudas	·         80,00
·         01	·         Mangueira 10 metros	·         89,00
·         01	·         Regador	·         34,00
·         01	·         Pulverizador	·         206,00
·         10 kl	·         composto orgânico	·         15,00
·         25 kl	·         Adubo orgânico concentrado PH 40	·         85,00
·         5 kl	·         Açúcar mascavo – para produção de adubo foliar	·         20,00
·         15 kl	·     Húmus de minhoca – para produção de adubo foliar	·         15,00
·         10 kl	·   Sulfato de cobre – para produção da calda bordalesa	·         10,00
·         02	·         Enxada	·         33,00
·         01	·         Enxadão	·         32,00
·         01	·    Rastelo / Ancinho (tirar torrões, restos e afofar)	·         30,00
·         01	·         Pá curva (para carregar)	·         32,00
·         01	·         Pá de corte (para cavar)	·         27,00
·         01	·         Jogo de ferramentas pequenas para jardim – Escarificador / Colher de jardim	·         20,00
·         01	·         Arrancador de inço	·         10,00
·         01	·         Carrinho de mão	·         110,00
·         01	·         Transplantador (plantio de mudas )	·         60,00
·         01	·         Tesoura de poda (para cuidar das pantas)	·         35,00
·         100	·         Mudas (ervas medicinais)	·         200,00
·         01	·    Kit organizador de ferramentas (soluções simples e criativas podem resolver problemas de organização em pequenos espaços)	·         20,00
·         03	·         vassoura	·         69,00
·         01	·         Tinta látex branca 18 lt	·         200,00
·         05	·         Corante várias cores	·         50,00
·	·         Valor total	·         2.062,00

Indicação de recursos humanos necessários para a transformações que queremos na escola:

• Participação dos alunos especiais, atendidos na sala de recursos.
• Professores que irão utilizar a horta como referencia nas atividades multidisciplinares.
• Gestores e funcionários da instituição
• Pais e voluntariados da escola 

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